Базы данных. The end

Базы данных закончились.
Когда я поступал в АУ, я думал, что у нас не будет автоматов ни в каком виде. Однако же, сегодня я получил автомат по БД. И в, отличие, от ИТМО, я чувствую, что этот автомат - я таки заработал.
В итмо же как было? Сделал 4 простенькие лабы за семестр - на, держи. А тут было 12 лаб. А последняя - так вообще феерия. 2 дня делал.

Но в целом, я доволен этим курсом. Благодаря ему, я наконец-то познакомился с такими штуками как XSL, Python, CSS. С которыми я бы врядли сам стал разбираться, ибо не совсем интересно. Также получил офигенный практический опыт.

Надеюсь, это не последняя пятерка в этом семестре)

Молодежь...

Если помните, я писал, что у нас, в основном, очень молодые преподаватели. Сейчас мне внезапно стало интересно насколько. Немного гуглинга и я нашел почти всех. Итак, самому "старому" преопдавателю у нас - 30. (Имен называть не буду, ибо личная информация и все такое).
Самый молодой - 25. В среднем - 27 лет.

Предыдущий пост вызвал неоднозначную реакцию среди знакомых. Однако, он побил рекорд по количеству прочтений. Вот и пиши потом высокохужожественные посты...

Кстати, если кто не понял, то это был пост про то, как тяжело, порой, учиться в СПбАУ. На той неделе было аж 3 контрольные по предметам, которые я очень плохо понимаю. Наверное даже просто не понимаю. В общем, готовился. И, кстати, после вот этого недельного брейншторминга мне многие предметы перестали казаться такими уж недостижимыми. ;-)

Жопа, жопа жопа

Жопа жопа жопа жопа! Жопа жопа, жопа жопа. "Жопа жопа жопа жопа" – жопа жопа!! Жопа жопа жопа жопа жопа жопа. Жопа ЖОПА жопа жопа.

Жопа, жопа (;

Кстати говоря

 ... сегодня прошло представление результатов практики. Нужно было рассказать что было сделано по НИРу за прошедшее время и что планируется сделать. Посмотрел на работы одногрппников и себя показал. В целом, довольно интересные темы. Хотя за отведенные на представление 5 минут сложно было оценить всю глобальность задачи)

Забавное наблюдение - у большнитсва задачи либо напрямую, либо косвенно связаны с поиском на графах.

Алгоритмы и структуры данных

Едем дальше. Алгоритмы и структуры данных. Пожалуй, самый жгучий предмет. На него я всегда хожу с хорошим настроением - спасибо преподавателю, Александру Сергеевичу Куликову. Он умудряется сложные вещи рассказывать простым и понятным языком. Особенно меня радует то, что он не дает материал дальше, пока не убедится, что текущий усвоен(в отличие от...). Например алгоритм быстрого преобразования фурье разбирали целую пару. И так увлекательно разбирали, что я даже не заметил, как эта пара пролетела. Ну что тут вообще рассказывать? Лучше один раз увидеть.

Про систему обучения я уже вроде писал, но повторю еще.
Лекции чередуются с практиками. Практика по алгоритмам - это просто разбор задач, решенных(или не решенных) дома. Далее, для допуска к экзамену необходимо успешно написать т.н. аттестацию. На данный момент условия таковы: за пару необходимо решить 6 задач(задачи из домашки). Каждая задача оценивается, максимум, в 3 балла. Для успешного допуска необходимо 12 баллов. Но только при условии, что сдается с первой попытки. Каждая следующая попытка увеличивает порог баллов на 2. Задачи можно оценить тут

Есть у товарища Куликова не очень приятная особенность - редкое присутствие в городе. Постоянно в разъездах. Например, он будет отстутствовать почти весь декабрь. А в остальном - отличный предмет и преподаватель.

UPD Может у кого есть цитаты отжигов Куликова? Пишите в комментах)

Базы данных

Николай Малеванный

Базы данных нам преподает сотрудник компании Yandex - Николай Малеванный. В принципе, я базами данных не очень интересуюсь. А в ИТМО всеми возможными способами их избегал, ибо невзлюбил люто с первого курса.
Тяжело мне сказать, что я думаю о его лекциях... Вроде бы ничего плохого то. Но и не "Вау! СУПЕР!!".

А вот что мне действительно нравится тут - так это домашние задания. Казалось бы, задача на семестр - создать базу данных чего-то из скольки-то таблиц. Ну согласитесь, все через это проходили. Но здесь не все так просто. Буквально с третьего дз Николай сделал нам сюрприз - выдал задание по редактированию и расширению чужой базы! В общем, пришлось вникать в чужую предметную область, придумывать новые таблицы. А еще нужно было с ужасом наблюдать, как кто-то другой то же самое делает с твоей родимой базой. В общем, получили забавный опыт работы с чужим кодом. Вообще, домашки у Николая очень интересные - например, очень порадовало: "сделайте что угодно, я всем поставлю пять, но сделаю выводы". И ведь таки всем поставил...
В общем, задания интересные и достаточно разнообразные.

Пару слов о преподавателе.
Очень строгий. И очень ответственно подходит к занятиям. Того же требует и от нас. Например, в заданиях, где нужно было редактировать чужой код, важной частью была и приемка чужого кода в свою базу. Если в коде косяк, то кренделя получает тот, кто этот косяк принял, а не тот кто сделал. Очень дисциплинирует, надо сказать. Правда это иногда приводит к порче отношений с товарищами. Ибо, по хорошему, когда за 20 минут до дедлайна, тебе присылают какой-то отстойный код, ты должен товарища завернуть с просьбой пределать. Но на практике это не так легко сделать )).

Обзор предметов

С начала обучения уже прошло порядочно времени. Я пообвыкся в университете да и эйфория первоначальная спала. Думаю, что пора бы уже более подробно рассмотреть наши предметы.
Я планирую отвести каждому предмету отдельный пост.
В общем, пошел сочинять текст про базы данных =)